當(dāng)然，談到費(fèi)斯托也難免會(huì)重溫一下它的明星機(jī)器人們，看看下面這些小動(dòng)物，是不是像打造了一個(gè)機(jī)器人的動(dòng)物世界呢。雖然很多人都為費(fèi)斯托打造的這一大批仿生機(jī)器人都華而不實(shí)，看起來相當(dāng)漂亮卻還不能應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中，或許這就是費(fèi)斯托公司里那批企業(yè)家和科研人員的夢(mèng)想吧，掙錢只是順便的事，開開心心的玩技術(shù)才是正事。

仿生魚

仿生水母

仿生海鷗

仿生蜻蜓

仿生袋鼠

仿生大象鼻和章魚觸手

而且費(fèi)斯托在工業(yè)機(jī)器人方面也相當(dāng)有建樹，在發(fā)布者兩款仿生機(jī)器人之外，費(fèi)斯托開發(fā)布了一款聯(lián)合工作系統(tǒng)，該系統(tǒng)是由仿生機(jī)器人手臂、眾多外圍輔助設(shè)備構(gòu)成，而且設(shè)備之間可以通過互聯(lián)網(wǎng)通信，彼此知道對(duì)方在干嘛需要自己干嘛。同樣搭載的機(jī)器學(xué)系統(tǒng)，能夠讓它不斷的優(yōu)化自己的工作。而且系統(tǒng)能夠與人類協(xié)同工作，大型投影屏幕周圍安裝了各種傳感器和攝像機(jī)，讓機(jī)器與人之間能夠*合作。而且人們還能通過移動(dòng)、觸摸和語音等多種方式來控制它。

除此之外，費(fèi)斯托還發(fā)布了一款適用于14-18歲兒童的“仿生學(xué)培訓(xùn)套件”，它包括一個(gè)數(shù)字學(xué)環(huán)境和一個(gè)實(shí)用的培訓(xùn)工具包，學(xué)生可以用它來創(chuàng)造性地制作仿生原型。比如同學(xué)們可以利用這些簡(jiǎn)單的材料構(gòu)建仿生魚和機(jī)器扎手等等。只是這個(gè)學(xué)套件目前只在美國(guó)和德國(guó)市場(chǎng)上發(fā)售，目前還沒有。

之，雖然費(fèi)斯托沒有像波士頓動(dòng)力那樣出名，但也值得很多機(jī)器人企業(yè)頂禮膜拜了，財(cái)大氣粗、*科技再加上每個(gè)工藝都極為精致，相信有*費(fèi)斯托的動(dòng)物世界能真正照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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